Animadoras e Assistentes do JI Major David Neto decorando a entrada do jardim para o regresso após confinamento.
Desenhar letras... Que palavra em zig zag será esta?
Depois lançar desafios, pensar em recursos, colocar questões, provocar o raciocínio, agilizar metodologias, ajudar quem precisa, refletir e escutar sempre.
O chapim é um dos principais predadores da lagarta do pinheiro
O chapim é um dos principais predadores da lagarta do pinheiro e encontra-se distribuído um pouco por todo o mundo. Através da sua dieta, controla pragas contribuindo de um modo natural para o equilíbrio do ecossistema. O número actual de chapins é limitado pela falta de abrigos naturais e a colocação de ninhos artificiais permite criar condições para o aumento desta espécie.
Em Portugal existem cerca de 5 variedades de Chapim sendo os mais comuns o Chapim Real e o Chapim Azul.
O seu habitat
Os Chapins gostam de nidificar em buracos de árvores e casas ninho que lhes dão mais segurança pois os seus predadores não conseguem atingir os ninhos.
Os ninhos dos Chapim são em forma de chávena construindo-os com musgo retirado dos troncos das árvores, penas e pêlos de animais.
As fêmeas põem entre 3 e 12 ovos e incubem-nos sozinhas mas ambos os pais criam a ninhada. Na maior parte dos anos o par fará duas posturas.
Alimentação
Predominantemente insectívoro no Verão o Chapim é um dos poucos pássaros que consegue comer a lagarta do Pinheiro. Quando alimentam as suas crias os chapins bicam a lagarta para que a sua cabeça se solte tornando-se assim mais fácil de digerir.Nos meses de Inverno consome uma vasta gama de outros alimentos como bagas e sementes.
Predadores desta espécie
O gavião, a doninha, o esquilo ou pica-pau não conseguem entrar no ninho e ameaçar a sobrevivência dos chapins.
Colocando casas/ninho:
As casas/ninho devem ser colocadas entre 2 a 4 metros idealmente em pinheiros se o objectivo for combater a lagarta mas poderão ser colocadas também noutras árvores.
Deverão ainda estar orientadas a Norte pois ficarão mais protegidas contra chuvas e mesmo o excesso de calor.
Se o tronco estiver inclinado a casa/ninho deverá estar do lado que permita ficar inclinada para baixo. via https://www.cooagrical.pt
E estamos felizes! Amanhã acaba o E@D e vamos voltar a estar todos juntos na próxima segunda-feira, dia 15.
Mantemos os mesmos cuidados que tinhamos antes do confinamento. Mudança de calçado, grupos separados e mãos desinfetadas. Bora para a escola!
Querem ver o que aconteceu às árvores do JI da Major? Quando regressarmos do confinamento é assim que vamos vê-las! Nos dias de sol e muito calor não vamos poder brincar debaixo das árvores usufruindo das suas sombras, nem os pássaros poderão abrigar-se...
Animadoras Lurdes e Carla. Assistentes Iris e Joaquina.
"Experiência: Brincar com a água
Usa tampinhas de plástico (iogurte, leite, água) coloca-as numa terrina com água. Observa o
que acontece? Tenta virar as tampinhas com duas palhinhas, palitos ou lápis.
Agora diverte-te.
Foi no dia 24 de fevereiro no âmbito da Área do Conhecimento do Mundo
As tampas flutuam dum lado, do outro afundam um pouco e tornam a vir à superfície.
A água impulsiona-as."
Fizemos a coreografia da canção " Cabeça, ombros, joelhos e pés " do Panda.
Alunos do 9º A e D da AEMTG elaboraram no âmbito da disciplina de Cidadania trabalhos sobre este dia.
Pode ser consultado aqui
Para uma sessão assíncrona, as educadoras sugeriram:
"Reconta a história, não te esqueças de
todos os meninos que entram na
história. Que tal criares o teu próprio
teatro?
A Sara criou o seu teatro.👩👍
O R. esteve hoje a explorar os dois robôs, DOC e COKO. O que ele mais gosta é de alimentar o COKO. Também brincou no espaço exterior, jogou à bola, tocou tambor, subiu aos troncos de árvores, contou uma história e fez uma construção.
