Padrões e exterior: Combinação perfeita na sala B do JI da Major

 

Pais do JI do Fojo

 Preparando o dia do Pai com o retrato dos pais feito pelas crianças que frequentam o Fojo.

Painel exposto na entrada do JI

Atividade realizada pelas salas A, B e C do JI Fojo 

Se os desenhos das crianças...

... Se transformassem em verdadeiros animais.

Via: @thingsihavedrawn

Participação das famílias e Igualdade de género

No final da semana, educadoras, crianças e famílias avaliam os progressos das crianças. O que fizeram sózinhas, o que fizeram com ajuda, e de como essa ajuda é fundamental para que possam tornar-se cada vez mais autónomas (teoria de aprendizagem de Vygotsky). A mãe do G. (sala C do JI do Fojo) escreveu: "Gostou muito das histórias, de fazer o cartão de cidadão e a bandeira de Portugal. De um modo geral não apresentou grandes dificuldades na realização das atividades mas em algumas teve a minha ajuda e da irmã também."

Na Sala A do JI da Major a igualdade de género foi trabalhada assim:

Proposta para o Fim de Semana (Sala C JI Fojo)

"Lancei uma proposta para o fim de semana - Irem ver as amendoeiras em flor e depois fazerem um desenho ou pintura". Educadora Piedade, sala C do JI do Fojo 

                                    O A. foi ver as amendoeiras e desenhou uma. 👍

Todos gostam de super heróis

 A proposta:

Desenha o teu super-herói

Educadora Cérita (atividade de substituição da docente titular de turma)