Cada dia conta...

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2010

Piolhitos

http://www.hsph.harvard.edu/headlice.html#acquire
http://www.mass.gov/Eeohhs2/docs/dph/cdc/factsheets/head_lice_pt.pdf
http://www.gef.be.ch/site/gef_kaza_schulaerztl_dienst_merkblatt_laeuse_p.pdf

segunda-feira, 22 de fevereiro de 2010

Abrir um portfólio bem feito ...

domingo, 21 de fevereiro de 2010

Detectados vários problemas no blog aproveita-se a ocasião para informar os leitores que o mesmo vai "fechar portas".
A todos os que contribuíram com posts e comentários os meus sinceros agradecimentos.
Glicéria Gil

ADENDA: Constatou-se que ontem (dia 21) foram realizados muitos downloads dos materiais colocados no JS. Informa-se os leitores que não necessitam de "arrecadar" porque o blog, materiais e recursos continuarão online, podendo ser consultados sempre que necessário. Continuarei a colocar materiais na caixa BOX.NET (que podem aceder na barra lateral caso consigam visualizar).

sábado, 20 de fevereiro de 2010

Está frio, chove ... continuamos no inverno!

Por Glicéria Gil

Falar do Inverno com as crianças também passa por lhes explicar os desastres da natureza, as tragédias que acontecem pelo mundo fora, as dificuldades com que as populações se debatem. É quando as crianças dizem que o Inverno é "mau" porque traz tempestades, mau tempo ... e o inverno é "bom" porque podemos brincar com a neve, chapinhar na poças de água, vestir um casaco quentinho ...

Mais recursos
http://web.educom.pt/escolovar/inverno_historia.htm
http://jardimsaudavel.blogspot.com/2010/01/poema-adivinha-inverno.html
http://jardimsaudavel.blogspot.com/2010/01/e-agua-e-uma-gotinha.html
http://jardimsaudavel.blogspot.com/2010/01/nao-sei-se-e-da-chuva-se-e-do-frio.html

Gosto de ti

Por Glicéria Gil

Porque é importante falar de afectos e conhecer os autores e ilustradores dos livros que utilizamos e, que nos auxiliam a exercer o ofício de educador ...

http://frissonsaborderes.free.fr/IMG/pdf/Gazette-09-v13.pdf

Mais recursos

O blog de Bénédicte Carboneill
O blog de Elen Lescoat

sexta-feira, 19 de fevereiro de 2010

Choque na Educação

Por Glicéria Gil

Choque na Educação

Como os nossos erros estão a afectar os nossos filhos e o que podemos fazer para educá-los melhor

de Ashley Merryman, Po Bronson

Edição/reimpressão: 2010

Páginas: 270

Editor: Lua de Papel

ISBN: 9789892307138

Colecção: Laços

Sinopse

O seu filho de sete anos apresenta-lhe orgulhosamente um desenho.

Chama-lhe a atenção para os defeitos? Ou dá-lhe parabéns pelos

fantásticos rabiscos? A sua filha adolescente queixa-se de que

gozam com ela na escola. Diz-lhe para resolver o problema sozinha

Ou dá-lhe um grande abraço e promete ajudá-la?

Se em qualquer dos casos escolheu a segunda opção, teve o

comportamento típico da maior parte dos pais - deixou-se levar

pelo instinto paternal. E ao fazê-lo, em vez de contribuir para o

desenvolvimento emocional do seu filho, agiu no sentido contrário.

Choque na Educação é uma obra extraordinária de dois

autores premiados.
In http://www.wook.pt/

Mais recursos
http://nlstore.textoeditora.pt/degm/sms_lua_papel/pdf/ChoqueEducacaoDowloadGratuito.pdf
http://www.nurtureshock.com/
http://www.independent.co.uk/life-style/health-and-families/features/why-parents-are-getting-it-wrong-1871931.html
http://www.pobronson.com/blog/

quinta-feira, 18 de fevereiro de 2010

Conferência “Actividade Física, Comportamentos Sedentários e Saúde”

A quem possa interessar fica o convite do Instituto Politécnico de Viana do Castelo:

Orador

Prof. Doutor Jorge Mota, da Universidade do Porto.

Amanhã, 19 de Fevereiro, às 17h30.

Local

Biblioteca da Escola Superior de Educação do

INSTITUTO POLITÉCNICO DE VIANA DO CASTELO

Organização Mestrado em Promoção e Educação para a Saúde

Inscrições disponíveis.

O Zé Robusto visitou o Jardim-de-Infância

Por Glicéria Gil

Um estudo realizado em 2006 no Concelho de Odivelas apresentava resultados preocupantes no que respeita à alimentação das crianças em idade Pré-escolar (ver caixa). Seria interessante saber que mudanças se verificaram na alimentação e prática de exercício físico dessas crianças que hoje frequentam o 1º ciclo do ensino básico e, que se pressupõe que tenham sido alvo de uma intervenção específica na área da prevenção da obesidade.
Que alimentos passaram as crianças a consumir nas escolas e jardins-de-infância? Que tipo de iniciativas e com que regularidade é que se desenvolve a actividade física nessas instituições? As famílias adquiriram hábitos e estilos de vida mais saudáveis? Os profissionais de educação adequam as suas práticas em função desses objectivos? Os profissionais de saúde apoiam e completam a acção desenvolvida no contexto educativo?

(clicar para ler)

Projecto "Zé Robusto de visita ao Jardim-de-Infância"

Mais recursos

Alimentação nas cantinas

segunda-feira, 15 de fevereiro de 2010

Para lá e para cá... a educar para a cidadania

por Rute Moura

Quais os caminhos que percorremos e os transportes que utilizamos?

Como eram os transportes que se utilizavam antigamente?

Como eram as estradas antes de serem alcatroadas?

Antes de haver a ponte 25 de Abril como é que se ía para Lisboa?

O que podemos fazer para a nossa cidade não ficar tão poluída?

Estas e outras perguntas tiveram resposta no Museu da Cidade de Almada com a visita à Exposição Temporária "Fazer Caminhos" e uma oficina de expressão plástica.