Dia de simulacro

Às 11:05 a sirene tocou e no Jardim do Fojo  simulamos os procedimentos a ter em caso de sismo.

Dia da alimentação - sala C Fojo

 Atividade no âmbito da área do conhecimento do mundo, alusiva ao dia da alimentação.

Está atividade resultou com a colaboração dos E.E., em que as crianças pintavam uma carinha feliz ou uma carinha triste, nos diferentes alimentos apresentados na tabela.

Depois na sala fizemos uma tabela de dupla entrada em que cada um marcou uma cruz verde ou vermelha conforme o alimento, seguindo sempre o seu inquérito individual.

No final fizemos a contagem e o registo.

Ed. Sissita, sala C JI Fojo 

Lá vem a bruxa

 

Como nos vamos apropriando da escrita

 Sala A, ed. Cérita 

Os nabos são raízes

Falamos de nabos que não sabíamos bem o que era.... Seria fruto? Seria legume?  

Observamos um que a educadora trouxe, verificamos que tinha folhas e que é uma raiz.   

Personalizamos o "nabo" para nos acompanhar na história "O nabo gigante".  

(sala A JI Major, ed. Cérita)

 

Figura humana e avaliação diagnóstica

A partir de um círculo consegues desenhar uma figura humana?

Conseguimos (quase) todos! 

 O que inferimos da análise dos desenhos das crianças: 

 - desenvolvimento ao nível da coordenação óculo-manual 

 - desenvolvimento da motricidade fina 

 - capacidade estética

 - criatividade

 - existência de pormenores significativos

 - linguagem compreensiva e expressiva

 - consciência do corpo 

 - organização espacial e temporal

 - capacidade de atenção e concentração 

 - segurança e auto-estima

 - interesse e envolvimento na atividade 

- género: Eu sou menina e tu és menino! 

- O meu nome! 

 

E assim se faz um avaliação diagnóstica de capacidades e competências das crianças em todas as áreas de conteúdo das OCEPE.

História realizada em família (ano letivo 2020-21)

 No âmbito do envolvimento e participação das famílias surgiu na sala C do Fojo (ed. Piedade) 

A vida pela floresta