Como nos vamos apropriando da escrita

 Sala A, ed. Cérita 

Os nabos são raízes

Falamos de nabos que não sabíamos bem o que era.... Seria fruto? Seria legume?  

Observamos um que a educadora trouxe, verificamos que tinha folhas e que é uma raiz.   

Personalizamos o "nabo" para nos acompanhar na história "O nabo gigante".  

(sala A JI Major, ed. Cérita)

 

Figura humana e avaliação diagnóstica

A partir de um círculo consegues desenhar uma figura humana?

Conseguimos (quase) todos! 

 O que inferimos da análise dos desenhos das crianças: 

 - desenvolvimento ao nível da coordenação óculo-manual 

 - desenvolvimento da motricidade fina 

 - capacidade estética

 - criatividade

 - existência de pormenores significativos

 - linguagem compreensiva e expressiva

 - consciência do corpo 

 - organização espacial e temporal

 - capacidade de atenção e concentração 

 - segurança e auto-estima

 - interesse e envolvimento na atividade 

- género: Eu sou menina e tu és menino! 

- O meu nome! 

 

E assim se faz um avaliação diagnóstica de capacidades e competências das crianças em todas as áreas de conteúdo das OCEPE.

História realizada em família (ano letivo 2020-21)

 No âmbito do envolvimento e participação das famílias surgiu na sala C do Fojo (ed. Piedade) 

A vida pela floresta

Criar, brincar e mostrar

Sala A JI Major (ed. Cérita)