Por: Esmeralda Certo
Aldeia de Morais, pertence ao Concelho de Macedo de Cavaleiros, distrito de Bragança.
Aldeia de Morais é o “umbigo do Mundo”
Escrito por Brigantia
A aldeia de Morais, no concelho de Macedo de Cavaleiros, é o umbigo do mundo! Pode parecer estranho, mas a afirmação é de relevo no mundo da geologia.
Ao que parece foi ali, precisamente ali, que há milhões de anos, se deu a colisão entre dois continentes e que depois gerou a constituição actual do planeta Terra.
Esta explicação foi transmitida ontem aos alunos da Secundária de Macedo por Eurico Pereira, professor na Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto e autor da carta geológica do concelho.
“Num espaço de poucos quilómetros tem concentrado aquilo que normalmente só se vê em milhares de quilómetros de extensão” explica Eurico Pereira, mentor da carta geológica de Macedo de Cavaleiros, acrescentando que “tem concentrada uma cadeia orogénica com um continente, um oceano de permeio e outro continente” que corresponde “à parte inicial de um ciclo geológico” em que “o oceano fecha dando-se a colisão dos continentes”.
O maciço de Morais é assim uma das coisas mais extraordinárias da geologia global, pois é o testemunho da colisão de dois continentes, que deram depois origem ao “Gonduana”, chamado de super continente, que milhões de anos mais tarde gerou a cartografia do mundo dividido em cinco continentes, tal e qual o conhecemos hoje. Há então em Morais vestígios de um continente que entrou em ruptura e deu lugar a um oceano. Das imensas rochas que comprovam uma crosta oceânica, os diques são como que o “bilhete de identidade”. Ainda assim “encontram-se em poucos sítios” salienta Eurico Pereira, mas é possível encontrá-los no vale do Rio Azibo “na zona subjacente ao Mosteiro de Balsamão” e na chamada ponte das Barcas, em pleno Vale do Sabor, a sul de Talhas, mas que para esteve investigador “é uma zona mais inacessível”.
Morais, Sobreda, Paradinha e Balsamão formam uma crosta oceânica completa, já visitada por escolas de Paris. Aliás no Pontão de Lamas, no IP4, vê-se onde começa o maciço de Morais, com a presença de xistos “borra de vinho” ou por exemplo no campo de futebol de Macedo, onde as rochas verdes, indicativas de basalto, provam a ruptura do continente com o oceano.
Publicado em : Notícias, Notícias
sexta-feira, 22 de janeiro de 2010
O que queremos para os nossos filhos
Por Glicéria Gil
Porque somos pessoas, educadores, mães, pais, avós, tios, filhos ... deixo aqui, a pretexto de "movimentos" de reflexão, introspecção e envolvimento, este vídeo já bem conhecido daqueles que visitam as comunidades virtuais. Para quem não o conhece vale a pena visualizá-lo!
quinta-feira, 21 de janeiro de 2010
É água, é uma gotinha
Por Glicéria Gil
Será que existe algum Jardim-de-Infância que por estas alturas do inverno, da chuva e do frio não traga para a sua sala, uma gotinha, gota de água mas poderia ser de outra coisa...
No Top+ downloads da barra lateral encontra-se o ciclo da água representado graficamente.
http://web.educom.pt/escolovar/agua.htm
http://www.youtube.com/watch?v=g26Wk4gpkws&feature=related
Será que existe algum Jardim-de-Infância que por estas alturas do inverno, da chuva e do frio não traga para a sua sala, uma gotinha, gota de água mas poderia ser de outra coisa...
No Top+ downloads da barra lateral encontra-se o ciclo da água representado graficamente.
http://web.educom.pt/escolovar/agua.htm
http://www.youtube.com/watch?v=g26Wk4gpkws&feature=related
Download aqui
quarta-feira, 20 de janeiro de 2010
Isto de andar a voar por outras bandas
Por Glicéria Gil
Imagem: http://www.flickr.com/
Retira-me o tempo que destinei para este blog e &. A solução é reencaminhar-vos para os posts que publiquei no movimento +APEI. Talvez vos interesse ler os textos. São bastante conhecidos (julgo eu!) tendo em atenção a sua autoria, Rubem Alves e Leonardo Boff.
Tenho a certeza que vão gostar e já agora procurem ler os textos completos. Olhem, que vale a pena.
Se quiserem contem-me o que acharam.
Boas leituras!
terça-feira, 19 de janeiro de 2010
Mensagem AMI para divulgar
Por: Esmeralda Certo
Caros amigos,
Como é do V. conhecimento a AMI está neste momento a desenvolver a Campanha de Emergência Haiti.
Para a divulgação da mesma preparámos a mensagem anexa.
Peço colaboração de todos, para que façam circular esta mensagem pelo maior número de pessoas possível.
Obrigado!
FUNDAçãO AMI – ASSISTêNCIA MéDICA INTERNACIONAL
Rua José do Patrocínio, 49 | 1959-003 Lisboa | Tel. 218 362 100 | Fax 218 362 199
E-Mail: fundacao.ami@ami.org.pt | Internet: www.ami.org.pt | Blog: http://ami.blogs.sapo.pt
-------------------------
CARTãO SAúDE AMI- CUIDE DOS SEUS SEM DESCUIDAR DOS OUTROS. SAIBA MAIS EM WWW.AMI.ORG.PT OU LIGUE 808 201 382
Caros amigos,
Como é do V. conhecimento a AMI está neste momento a desenvolver a Campanha de Emergência Haiti.
Para a divulgação da mesma preparámos a mensagem anexa.
Peço colaboração de todos, para que façam circular esta mensagem pelo maior número de pessoas possível.
Obrigado!
FUNDAçãO AMI – ASSISTêNCIA MéDICA INTERNACIONAL
Rua José do Patrocínio, 49 | 1959-003 Lisboa | Tel. 218 362 100 | Fax 218 362 199
E-Mail: fundacao.ami@ami.org.pt | Internet: www.ami.org.pt | Blog: http://ami.blogs.sapo.pt
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CARTãO SAúDE AMI- CUIDE DOS SEUS SEM DESCUIDAR DOS OUTROS. SAIBA MAIS EM WWW.AMI.ORG.PT OU LIGUE 808 201 382
segunda-feira, 18 de janeiro de 2010
"CONTA-NOS UMA HISTÓRIA"
Por: Esmeralda Certo
A iniciativa “Conta-nos uma história” – Podcast na Educação é um concurso promovido no âmbito do Plano Tecnológico da Educação (PTE), através da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL).
Este concurso implica a concepção e desenvolvimento de recursos digitais áudio, que consistam na produção colaborativa ou no reconto de histórias já existentes (por exemplo, contos, fábulas, parábolas, mitos ou lendas). Pretende fomentar a dinamização de projectos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico que incentivem a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente tecnologias de gravação digital áudio.
Destinatários: O concurso, de âmbito nacional, dirige-se a todas as escolas de Educação Pré-escolar e de 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Inscrições: A candidatura é feita on-line, através do preenchimento de um formulário em podcast até ao dia 15 de Fevereiro de 2010.
A entrega dos trabalhos decorrerá de 16 de Fevereiro a 31 de Março de 2010, no site de apoio.
Informações e apoio: Para mais esclarecimentos, poderão consultar o site de apoio ou contactar-nos através do endereço de correio electrónico: podcast@dgidc.min-edu.pt.
Fonte: DGIDC
A iniciativa “Conta-nos uma história” – Podcast na Educação é um concurso promovido no âmbito do Plano Tecnológico da Educação (PTE), através da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL).
Este concurso implica a concepção e desenvolvimento de recursos digitais áudio, que consistam na produção colaborativa ou no reconto de histórias já existentes (por exemplo, contos, fábulas, parábolas, mitos ou lendas). Pretende fomentar a dinamização de projectos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico que incentivem a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente tecnologias de gravação digital áudio.
Destinatários: O concurso, de âmbito nacional, dirige-se a todas as escolas de Educação Pré-escolar e de 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Inscrições: A candidatura é feita on-line, através do preenchimento de um formulário em podcast até ao dia 15 de Fevereiro de 2010.
A entrega dos trabalhos decorrerá de 16 de Fevereiro a 31 de Março de 2010, no site de apoio.
Informações e apoio: Para mais esclarecimentos, poderão consultar o site de apoio ou contactar-nos através do endereço de correio electrónico: podcast@dgidc.min-edu.pt.
Fonte: DGIDC
Movimento +APEI
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Está aqui, em movimento, em voo picado rumo ao destino. Conto com os leitores deste blog para a divulgação e participação num movimento que se pretende que seja de todos os educadores que diariamente lutam por uma melhor e mais justa EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA. Queremos e apostamos na qualidade das nossas práticas e essas só atingem o nível de excelência quando partilhamos conhecimento e reflectimos sobre as mesmas. E é isso que estamos a fazer. Acompanhem-nos nesta VIAGEM. Todos juntos por uma +APEI.
domingo, 17 de janeiro de 2010
PREVENÇÃO DE ACIDENTES RODOVIÁRIOS
Por: Esmeralda Certo
Este artigo foi retirado da seguinte fonte:
www.dem.ist.utl.pt/acidentes/segur_criancas.shtml
Os acidentes rodoviários são a principal causa de mortalidade infantil a partir de um ano de idade. Se quando as crianças têm febre, são rapidamente levadas ao médico, se tentam subir a um banco e se debruçam a uma janela, são imediatamente repreendidas, então porque razão os pais portugueses são tão negligentes quando se trata do aspecto mais crítico da segurança dos seus filhos?
Num estudo sobre a utilização de SRC em crianças dos 0 aos 12 anos em ambiente de auto-estrada, levado a cabo nos dias 1 e 2 de Setembro de 2001, a APSI verificou que cerca de 60% das crianças continuam a viajar no automóvel sem qualquer tipo de protecção, ao colo ou à solta:
• Dos 0 aos 3 anos, 37% viajam à solta ou ao colo.
• Dos 4 aos 12 anos, 70% são transportadas sem qualquer protecção.
Os pais são grandes responsáveis. A sua negligência ao transportarem os seus filhos sem qualquer protecção conduz a situações dramáticas, dos quais todos se deveriam envergonhar.
Quando os veículos são cada vez mais seguros e possuem um grande número de airbags , ABS, ESP, etc, é irresponsável e criminoso transportar as crianças sem qualquer protecção. Vejamos algumas desculpas típicas dos pais:
“A minha criança viaja sem cadeira mas a mãe agarra-a ao colo e segura-a.”
“Viajando no banco de trás não há problema, porque em caso de acidente os bancos amortecem.”
“A viagem de casa para o infantário é muito curta, eu conduzo com muito cuidado e não vale a pena. Só nas grandes viagens é que ponho a cadeirinha.”
“O meu problema é que o meu filho não quer ir na cadeirinha, e prefiro que vá à solta, do que vá o tempo todo a chorar.”
“Ele viaja muito desconfortável na cadeirinha, sem se poder mexer.”
“Como já tem 6 anos já não usa a cadeirinha, vai no assento do carro com o cinto posto. ”
Desde o nascimento até aos 12 anos ou até 150 cm de altura, o sistema de retenção é obrigatório. E se tiver protecções laterais ainda melhor. Os cintos dos automóveis são projectados para adultos. Lesões abdominais são drasticamente reduzidas pela utilização do “banquinho”.
As crianças são uns seres maravilhosos e interessantíssimos que passam a vida a pôr os pais à prova. Às refeições, quando não se querem vestir, quando não querem ir à escola ou quando não querem sair da escola. O mais interessante é que nestas situações os pais geralmente não cedem. Então porque razões muitos dos pais cedem quando está em causa a segurança dos seus filhos? Se a criança viajar com a cadeirinha adequada e com os cintos postos, reduzem-se em 70 a 80% as consequências de um acidente. A cadeirinha é, tal como o seu quarto, um espaço da própria criança que, desde que seja educada nesse sentido, nunca mais larga.
Ou seja, desde que as crianças sejam consciencializadas para a forma como as transportamos, elas próprias exigem a sua segurança.
Os atropelamentos
Os atropelamentos representam uma das principais causas de mortalidade, particularmente para os jovens e adolescentes. No que respeita às crianças esta não é muito significativa, embora nesta idade devam ser introduzidas às crianças alguns conceitos e ideias importantes para o futuro. Pais e educadores têm um papel importante a desempenhar. Atravessar correctamente a estrada nas passadeiras e nos semáforos são aspectos que devem ser enfatizados desde cedo, para prevenir que, mais tarde, quando as crianças crescerem e ganharem alguma autonomia, não sejam vítimas fáceis de atropelamentos.
www.dem.ist.utl.pt/acidentes/segur_criancas.shtml
ALGUNS CONSELHOS A SEGUIR RIGOROSAMENTE:
BY: juliabento
Este artigo foi retirado da seguinte fonte:
www.dem.ist.utl.pt/acidentes/segur_criancas.shtml
Os acidentes rodoviários são a principal causa de mortalidade infantil a partir de um ano de idade. Se quando as crianças têm febre, são rapidamente levadas ao médico, se tentam subir a um banco e se debruçam a uma janela, são imediatamente repreendidas, então porque razão os pais portugueses são tão negligentes quando se trata do aspecto mais crítico da segurança dos seus filhos?
Num estudo sobre a utilização de SRC em crianças dos 0 aos 12 anos em ambiente de auto-estrada, levado a cabo nos dias 1 e 2 de Setembro de 2001, a APSI verificou que cerca de 60% das crianças continuam a viajar no automóvel sem qualquer tipo de protecção, ao colo ou à solta:
• Dos 0 aos 3 anos, 37% viajam à solta ou ao colo.
• Dos 4 aos 12 anos, 70% são transportadas sem qualquer protecção.
Os pais são grandes responsáveis. A sua negligência ao transportarem os seus filhos sem qualquer protecção conduz a situações dramáticas, dos quais todos se deveriam envergonhar.
Quando os veículos são cada vez mais seguros e possuem um grande número de airbags , ABS, ESP, etc, é irresponsável e criminoso transportar as crianças sem qualquer protecção. Vejamos algumas desculpas típicas dos pais:
“A minha criança viaja sem cadeira mas a mãe agarra-a ao colo e segura-a.”
“Viajando no banco de trás não há problema, porque em caso de acidente os bancos amortecem.”
“A viagem de casa para o infantário é muito curta, eu conduzo com muito cuidado e não vale a pena. Só nas grandes viagens é que ponho a cadeirinha.”
“O meu problema é que o meu filho não quer ir na cadeirinha, e prefiro que vá à solta, do que vá o tempo todo a chorar.”
“Ele viaja muito desconfortável na cadeirinha, sem se poder mexer.”
“Como já tem 6 anos já não usa a cadeirinha, vai no assento do carro com o cinto posto. ”
Desde o nascimento até aos 12 anos ou até 150 cm de altura, o sistema de retenção é obrigatório. E se tiver protecções laterais ainda melhor. Os cintos dos automóveis são projectados para adultos. Lesões abdominais são drasticamente reduzidas pela utilização do “banquinho”.
As crianças são uns seres maravilhosos e interessantíssimos que passam a vida a pôr os pais à prova. Às refeições, quando não se querem vestir, quando não querem ir à escola ou quando não querem sair da escola. O mais interessante é que nestas situações os pais geralmente não cedem. Então porque razões muitos dos pais cedem quando está em causa a segurança dos seus filhos? Se a criança viajar com a cadeirinha adequada e com os cintos postos, reduzem-se em 70 a 80% as consequências de um acidente. A cadeirinha é, tal como o seu quarto, um espaço da própria criança que, desde que seja educada nesse sentido, nunca mais larga.
Ou seja, desde que as crianças sejam consciencializadas para a forma como as transportamos, elas próprias exigem a sua segurança.
Os atropelamentos
Os atropelamentos representam uma das principais causas de mortalidade, particularmente para os jovens e adolescentes. No que respeita às crianças esta não é muito significativa, embora nesta idade devam ser introduzidas às crianças alguns conceitos e ideias importantes para o futuro. Pais e educadores têm um papel importante a desempenhar. Atravessar correctamente a estrada nas passadeiras e nos semáforos são aspectos que devem ser enfatizados desde cedo, para prevenir que, mais tarde, quando as crianças crescerem e ganharem alguma autonomia, não sejam vítimas fáceis de atropelamentos.
www.dem.ist.utl.pt/acidentes/segur_criancas.shtml
ALGUNS CONSELHOS A SEGUIR RIGOROSAMENTE:
BY: juliabento
EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA
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quinta-feira, 14 de janeiro de 2010
NA VIDA , SÓ O PRESENTE EXISTE, O TEMPO ENCARREGA-SE DE TUDO....
Por: Esmeralda Certo
Não podia deixar de o fazer.
Esta mensagem é dedicada a todos os seguidores e colaboradores deste BLOGUE.
Claro que não podia deixar de dedicá-la à Glicéria, a quem muito estimo e que neste novo ano, consiga concretizar todos os seus projectos de vida com enorme sucesso.
BY: joanirse
Não podia deixar de o fazer.
Esta mensagem é dedicada a todos os seguidores e colaboradores deste BLOGUE.
Claro que não podia deixar de dedicá-la à Glicéria, a quem muito estimo e que neste novo ano, consiga concretizar todos os seus projectos de vida com enorme sucesso.
BY: joanirse
Minha Família
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Ideias que funcionam
Por Glicéria Gil
Imagem "roubada" ao blog Mil Sorrisos Coloridos
Boas práticas de Educação para a Saúde na componente de apoio à família encontrei aqui
A escola dos sentidos
Por Glicéria Gil
O conceito existe mas nunca tinha sido aplicado no nosso país. A primeira escola dos sentidos, para despertar emoções e reacções espontâneas, será erguida na Serra do Pilar, em Vila Nova de Gaia. Mais do que uma estrutura física de betão, construída tijolo a tijolo, o espaço tem uma filosofia que trespassa paredes. A escola será um espaço aberto à cidade. Pais, alunos, professores, familiares, cidadãos terão acesso à sala de estudo e à biblioteca, de forma a incentivar a partilha de experiências e a troca de ideias entre diferentes gerações, e poderão almoçar ou lanchar no estabelecimento de ensino.
in Educare.pt e http://www.arquitectura.pt/forum/f29/gaia-escola-sentidos-joaquim-massena-14111.html
Também poderá querer conhecer a Universidade dos sentidos mas esta não é em Portugal. Uma vista de olhos rápida e ficamos a conhecer o currículo dos 5 sentidos ...
O conceito existe mas nunca tinha sido aplicado no nosso país. A primeira escola dos sentidos, para despertar emoções e reacções espontâneas, será erguida na Serra do Pilar, em Vila Nova de Gaia. Mais do que uma estrutura física de betão, construída tijolo a tijolo, o espaço tem uma filosofia que trespassa paredes. A escola será um espaço aberto à cidade. Pais, alunos, professores, familiares, cidadãos terão acesso à sala de estudo e à biblioteca, de forma a incentivar a partilha de experiências e a troca de ideias entre diferentes gerações, e poderão almoçar ou lanchar no estabelecimento de ensino.
in Educare.pt e http://www.arquitectura.pt/forum/f29/gaia-escola-sentidos-joaquim-massena-14111.html
Também poderá querer conhecer a Universidade dos sentidos mas esta não é em Portugal. Uma vista de olhos rápida e ficamos a conhecer o currículo dos 5 sentidos ...
quarta-feira, 13 de janeiro de 2010
Doença / vírus da estalada
Não é caso para grandes preocupações, mas o certo é que têm surgido alguns casos de afecção pelo chamado "vírus da estalada", cujos principais sintomas são faces vermelhas e quentes e corpo manchado. No primeiro dia uma criança e no segundo já mais três...
É extremamente contagioso e o período de contágio precede o aparecimento da vermelhidão.
Por isso há que estar atento aos seguintes sinais:
Doença da Estalada
Também conhecida como a 5ª doença - Manifesta-se por uma vermelhidão nas bochechas da face, as quais podem alastrar por todo o corpo. É contagiosa e não há tratamento específico, sendo receitado normalmente um creme gordo. A doença passa em pouco tempo. Parece que a criança foi esbofeteada até estalar mesmo, daí o nome.
(Fonte: http://advogadadodiabo.bloguepessoal.com/42357/Papas-babados-Continuacao-do-artigo-Os-nossos-pequenos-genios/)
Se a criança os apresentar, não deve permanecer no jardim de infância.
Podem também estar associados sintomas gripais, como dor de garganta ou cabeça e febre.
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