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quarta-feira, 10 de março de 2021

Dia de experiências na sala B do JI Major e na sala C JI Fojo


O Vicente é um menino muito curioso, que gosta muito de Ciências, por isso pediu à mãe para fazer a experiência do tornado para mostrar o resultado aos amigos. 
Também conseguimos visualizar melhor o tornado se juntarmos detergente e glitter.                      
Uma boa sugestão para fazerem em casa. Obrigada Vicente!  
      

Explicação científica: Um tornado dentro de um recipiente forma-se devido a um fenômeno físico
chamado força centrípeta, que é o resultado da aceleração causada pela mudança do movimento
(rotação).
Essa aceleração aponta para o centro da trajetória circular.

Proposta da educadora Piedade

"Experiência: Brincar com a água


Usa tampinhas de plástico (iogurte, leite, água) coloca-as numa terrina com água. Observa o


 que acontece? Tenta virar as tampinhas com duas palhinhas, palitos ou lápis.


 Agora diverte-te.


Foi no dia 24 de fevereiro no âmbito da  Área do Conhecimento do Mundo


As tampas flutuam dum lado, do outro afundam um pouco e tornam a vir à superfície. 


A água impulsiona-as."


quarta-feira, 3 de março de 2021

Agora as Ciências em direto às 15:00

 ⚠️Alerta Ciência Divertida em casa!  🧪🏠

Dia 05.03 às 15h junta-te a nós para uma experiência científica via ZOOM. 🎥🔴 

Para participarem basta clicarem aqui 👇 https://us02web.zoom.us/j/9178067666

Mais Informações sobre a atividade 👉http://bit.ly/2NT5cZA

 

segunda-feira, 1 de março de 2021

Passar a palavra às crianças sobre o bichinho-de-conta


Já os encontrou ao levantar um tijolo ou um objeto húmido, pode até ter sentido nojo, e até mesmo perguntar-se o que a natureza estava querendo ao criá-los.

Bem, os oniscídeos, são uma subordem dos crustáceos isópodes terrestres, cuja função na evolução é eliminar metais pesados ​​como mercúrio, cádmio e chumbo, os extremamente prejudiciais ao ser humano, contribuindo para a limpeza do solo e das águas subterrâneas. (Não os mate, não os esmague, passe a palavra às crianças !!!)

Bancada Ecossistema

Adaptado :

By Nando Goulart

domingo, 28 de fevereiro de 2021

A vela que faz subir a água


               Sugestão das educadoras do Departamento de Educação Pré-Escolar do AEMTG. :-) 

               

segunda-feira, 22 de fevereiro de 2021

sábado, 20 de junho de 2020

Transplantar e continuar a tarefa em casa...


Ao longo de alguns dias fomos acompanhando o crescimento e evolução das nossas batatas doces... Criaram raízes, nasceram folhas e chegou então o momento de transplantar! Uma palavra difícil que implica mudar a planta de lugar, neste caso directamente para o vaso que as irá levar para varandas, jardins e hortas das nossas crianças, que assumiram a responsabilidade de continuar a  cuidar delas... Verdadeiros exemplos de cidadania!

quarta-feira, 17 de junho de 2020

Exploradores por um dia!














Encontrámos, no gelo, alguns animais que existiram há milhões de anos atrás!
Cada um teve de arranjar a melhor estratégia para recuperar o exemplar... 

quarta-feira, 15 de abril de 2020

Gelo, sal e corantes ... uma experiência feita pela Sara

Fizemos a experiência do gelo, com uma camada de sal e depois colocou-se cores por cima (usamos corantes em pó) e foi criando umas bolsas com cor por dentro.



Vulcões com pasta de açúcar

A Sara andou a fazer vulcões. 
"Fizemos um vulcão com pasta de açúcar que pintamos com corantes em pó que tinha dos bolos, depois na cavidade colocamos um tubo improvisado com bicarbonato de sódio e corante vermelho para depois culminar numa erupção causada pelo vinagre." (Mãe da Sara) 





quinta-feira, 21 de janeiro de 2010

É água, é uma gotinha

Por Glicéria Gil

Será que existe algum Jardim-de-Infância que por estas alturas do inverno, da chuva e do frio não traga para a sua  sala, uma gotinha, gota de água mas poderia ser de outra coisa...

No Top+ downloads da barra lateral encontra-se o ciclo da água representado graficamente.
http://web.educom.pt/escolovar/agua.htm
http://www.youtube.com/watch?v=g26Wk4gpkws&feature=related

Download aqui

quarta-feira, 6 de janeiro de 2010

Já que andamos a falar de Ciência

Informação sobre o livro e acesso a três poemas

As voltas que a água dá




Por Glicéria Gil 


Ju é uma pequena joaninha mas já sabe muito bem o que quer ser quando for grande: desenhadora! Não é por acaso que todos a conhecem por Juju Picasso! O que ela mais gosta de desenhar são gotinhas de água. A aventura começa quando, em plena criação, uma linda gotinha de orvalho desaparece. Onde estará ela? No rio, nas nuvens, num floco de neve, numa pedra de granizo? Alguém viu a gotinha de água? Depressa Ju vai perceber que as gotinhas de água pertencem a um ciclo e estão em constante mudança. Até podem cair do céu em pedrinhas de gelo! Não é magia… é mesmo ciência!
fonte:http://www.ua.pt/fabrica/PageText.aspx?id=6151

post publicado primeiro aqui  .Mais sobre a água publicado ali



terça-feira, 5 de janeiro de 2010

E continua a chover!

Por Glicéria Gil

Que chova, mas moderadamente ... mas o que agora nos interessa é a Ciência. No nosso caso despertar. Há quem defenda que assim estamos a criar nas crianças a predisposição para o conhecimento e a combater a iliteracia científica.
Olha, deixou de chover!

Posto isto nada melhor do que indicar alguns sites de interesse:

segunda-feira, 4 de janeiro de 2010

Lá fora chove! Actividades sobre a ÁGUA

Lá fora chove!

Como elemento fundamental à vida, a água está presente na maioria das actividades do nosso dia-a-dia, sendo também uma fonte de brincadeiras e prazer para as crianças.
Actividades diárias de higiene, de alimentação ou do brincar proporcionam às crianças um grande número de explorações informais.
Nesta descoberta do mundo, deixam-se duas propostas implícitas e sistematizadas, de exploração de conteúdos relacionados com o processo de misturas e de dissolução em água.
Clicando nas imagens pode aceder às planificações e aos instrumento de registo
Misturar com água

Dissolução

quinta-feira, 17 de dezembro de 2009

Sismo sentido ... sismo explicado

Por  Glicéria Gil

Explicar a uma criança o porquê de um sismo exige que os educadores saibam e queiram abordar o tema no contexto da sua prática educativa. Hoje fala-se de sismos. Sentiste? O que sentiste? O que é um sismo? Porque acontecem os sismos?
Lanço um desafio aos leitores. Inserirem links (nos comentários) sobre este assunto e que possam vir a ser  úteis aos educadores, professores, alunos e crianças nos Jardins/Escolas.
Já comecei:

sábado, 28 de novembro de 2009

Somos o que comemos?



Advertising Agency:
JWT KuwaitCreative Directors: Alessandro Antonini, Mark MakhoulPhotographer: Tommy MorrisRetoucher: Nabil KamaraPublished: August 2009
Donwload de imagens de Vegetais descarregar gratuitamente com licença Attribution (Creative Commons